No Rasto do Sol

Votos de um fim de semana cheio de momentos felizes. Beijinhos 

Estradas de palavras

As histórias são estradas de palavras. Têm acontecimentos que podem mudar a visão que temos da vida.Passam por elas emoções que recebemos às mãos cheias. 

"Ovelhinha dás-me lã?" deu-nos o mote para trabalhar o vestuário, os animais e os seus habitats. Foi pretexto para grafismos e alguma matemática; recorte e pesquisa. Pela mão da musica aprendemos canções novas.

Agora, sabemos que o pêlo e as penas revestem o corpo dos animais para os aquecerem como a roupa que usamos depois da pele. 

Ouvimos dizer que os animais domésticos vivem perto de nós e dão-nos a carne, o leite, a lã ou, simplesmente, a companhia que precisamos para sermos mais felizes.  

A preparar a Páscoa com coelhinhos e galinhas carregadas de ovos de chocolate. Já posso imaginar a azafama na hora de escolher os moldes, as cartolinas, as fitas e os cartões... E, a pensar já noutras histórias cheias de valor, saber e ternura. 

A cruzar áreas tão cruciais no desenvolvimento como a expressão e a comunicação, a matemática e o conhecimento do mundo. As linguagem no ensino pré escolar são multiplas e abrangentes. Como um rio a correr, aproveito cada minuto esticando ao seu limite, as suas possibilidades. As palavras e as histórias são as pérolas da minha vida , a companhia perfeita de todos os dias. 

Todas as historias são boas. Usem o seu valor inestimável com prazer. As crianças antes de saberem, sentem. O prazer de cada viagem, de novas descobertas.

 Elas dão-lhes segurança e tranquilidade para lidar com o peso da vida. 

Aqui ficam algumas fotos, testemunhas das nossas experiências e um desenho animado para se divertirem em família. Beijinhos

Ciências experimentais na escola

"As actividades de ciência experimental oferecem às crianças a possibilidade de conhecerem o mundo de uma forma mais rigorosa e aprofundada, mediante a utilização de diversos procedimentos e capacidades (observar, registar, medir, comparar, contar, descrever, interpretar) que não são exclusivos da ciência, existindo por isso, uma forte conexão das ciências com outros domínios, nomeadamente das expressões, da matemática e da linguagem."

 Autor: Isabel Fialho Departamento de Pedagogia e Educação Universidade de Évora

Na Quinta-feira passada, na biblioteca de Tourais havia silêncio e mistério que convidava a novidade. 

Desta feita, houve experiências com lupas elétricas  que aumentam e ampliam cem vezes. 

Com olhos pequeninos a espreitar a vida das sementes, parecia-me estar a ver cientistas a investigar, a procurar soluções para a vida, a formular ideias para defender junto da comunidade cientifica.

A professora Rosa Machado, bióloga, foi dinâmica q.b., persuasiva nas tarefas que propôs, ambiciosa para este publico de palmo e meio que aprendia a ver coisas que os olhos não podem. Depois, os miúdos fizeram o registo das suas observações com muito talento e cor. 

Fizeram o registo das suas observações como gente grande. Com enorme sentido de responsabilidade, com jeito e empenho. Mais uma vez a mostrar o seu valor...

Parabéns pela iniciativa. 

Eu compreendi que o gosto pela ciência se aprende com a paixão dos professores. E que começa aqui, no pré escolar para que não haja duvidas que o saber não tem idade. 

Não me custa imaginar que alguns destes meninos daqui a pouco estejam num laboratório a sério e que, desta memoria, levam o valor  destes momentos. 

Eu gostei muito de lá estar e gostaria de estar mais vezes em aventuras como esta...

    

O inglês no Jardim de Infância

Para diversificar as atividades da A.A.A.F. propus no inicio do ano letivo um horário que contempla o ensino do inglês uma vez por semana.

O carácter lúdico é proporcionado através de atividades que assentam, essencialmente, em jogos, histórias, canções, dramatizações, filmes, entre outros. Através destas atividades cria-se um clima onde as crianças sentem necessidade, curiosidade e interesse em comunicar em inglês. O contexto lúdico surge, então, como um espaço fundamental para experiências de aprendizagem.

Hoje, a Dona Ilda trouxe um vídeo sobre as cores que, a seguir, disponibilizamos para os meninos verem, ouvirem e saberem que em casa podem continuar a aprender e a cantar.

A brincar se aprende... Pomos alma no que fazemos e queremos diversificar as aprendizagens.

Muitos beijinhos

Construindo.....Elos de leitura

Cumprir o “programa” é abrir as portas da sala ao mundo, é desenhar e perspectivar globalmente a escola, construindo uma nova cultura pedagógica na procura de novos contornos.

Elos de leitura é um projeto a decorrer entre os jardins de infância e as escolas do primeiro ciclo deste agrupamento. Inscreve-se numa dialética de articulação e continuidade entre estes dois ciclos.

No primeiro período partilhei com a turma do terceiro ano da escola de Tourais uma canção de Halloween que os alunos da escola aprenderam, musicaram e ilustraram.

Ontem, convidei o Professor Rui Modesto com quem partilho a vida e o gosto pelo ensino para vir ao nosso Jardim contar uma historia que recriei a partir de uma outra "Queres brincar comigo?".

A historia tem várias personagens que ao longo da narrativa vamos conhecendo gradualmente com intenção de que as crianças se apropriem e adquiram novos conhecimentos sobre os hábitos dos animais e a vida na savana.

Esta ponte que se quer cada vez mais estreita entre os alunos e os docentes levou-nos numa viagem de descoberta e de aprendizagem. Os meninos gostaram, saborearam e, depois, recontaram. O contexto foi adequado porque estamos a trabalhar a vida dos animais.

Ao meu marido agradeço o tempo que nos dispensou e o carinho com que aceitou mais este desafio.

Aos meninos registo a atenção e a participação mais uma vez naquilo que lhes proponho. Tudo feito para eles com o desejo mais sincero de que possam vir a estar preparados para os desafios do conhecimento.

Acredite e sorria sempre

Para os pais votos de uma boa semana. 

Para os meninos terem uma noite tranquila e sonhos felizes. 

Por amor.....

Depois de umas curtas férias, retomámos a escola, barulhentos e cheios de saudades uns dos outros.

Hoje, deitámos mãos à obra para uma atividade nova no calendário: festejar o S. Valentim.

Com corações, recriámos a ideia de amor: padrões com borboletas, ursinhos, flores e corações pequeninos. A pedir critérios de cor e bom gosto.

A Internet falhou e não pudemos ouvir o tema de André Sardet "adivinha quanto gosto de ti" como já tínhamos ouvido ontem na biblioteca de Tourais.

Mas, as nossas mãos estiveram ocupadas a trabalhar. Ouvimos ainda uma historia de amor "Tome Ratão e a rata Tomasa que apaixonados e perdidos de amor, fazem um lanche com chá de limão e bolinhos. A convidar à festa...

A fonte secou, a árvore despiu o manto, os passarinhos perderam o piu, o céu entristeceu porque os heróis passam por uma frase de perda, de luto. Mas, as historias acabam bem. O casal acaba a lanchar no telhado e nós lanchámos com uma barrinha de chocolate, doce como o amor que sentimos.

Ficam as palavras dos meninos, a inocência do que dizem e a verdade daquilo que dizem:

"Amor é felicidade. É doce. É quando se dão carinhos" - Francisca

"Amor é alegria porque é o nosso coração que palpita pela mãe, pelos avós, pelas manas, pelo pai. O amor mora no coração." - Carolina 
"Amo a minha mãe, o meu pai e o meu mano. A minha mãe fez um bolo de amor que tinhas ursos castanhos. Era em forma de coração. Tinha corações pequeninos e vermelhos. Sabia a morango." - Patrícia 

"Amor é dar beijinhos às pessoas de quem gostamos.Guarda-se no coração e sabe a doce." - Duarte

"Amor é quando estão felizes.Amo de coração o meu pai, a minha mãe, a minha mana, o meu avô Quim, a avó Carmo, a avó Barbara e o avô Manuel. E o meu padrinho e a minha madrinha. E os meus amigos. O amor guarda-se na caixa e sabe a doce." - José Pedro 

"Amor é felizes para sempre. Amo a professora Olga e também a Bruna e a Dona Margarida, a Dona Ilda, a Matilde, a Francisca, o Duarte chefe, e o José Pedro e a Patrícia. Amo a mãe, os avós, o pai e o mano. Guarda-se na barriga e sabe a chocolate." - Mauro

"Amor é feliz e contente. Amo a mãe, o pai, a avó e o avô. Também amo os amigos. Mora no coração numa caixa cheia de surpresas. Sabe a morango." - Simão 

"Amor é um coração. Amo a professora Olga, a garagem, a dona margarida, a Dona Ilda e os amigos todos. Amo o meu pai, o padrinho, a mãe, a Laica, o Nico e a avó Conceição. O amor mora numa caixa dentro da gaveta. Sabe a morango." - Bruna

"Gosto da mãe, do pai, da Daniela e guardo no coração. Gosto do Duarte, da Patrícia, do Simão, da Carolina. Gosto do José Pedro e do Duarte. Guarda-se no coração e sabe a coração." - Matilde 

E, fica o tema do André Sardet porque gostar de outros é estar bem connosco próprios.

Ficam as fotos da nossas alegria, do nosso orgulho por aquilo que fazemos.

Beijinhos e bom fim de semana.